
Dalam upaya memperkuat peran pendidik sebagai agen pembentuk karakter dan pencipta lingkungan belajar yang aman serta berkeadilan, SMA Negeri 15 Surabaya menyelenggarakan Workshop Peningkatan Kompetensi Guru untuk Memahami Sikap Inklusi, Toleransi, dan Kesetaraan Gender pada Senin, 21 April 2025. Kegiatan ini diikuti oleh guru dan tenaga kependidikan SMAN 15 Surabaya dengan penuh antusias.

Workshop ini menghadirkan Risa Rahmawati, S.Psi., M.Psi. sebagai narasumber, yang memberikan pemaparan komprehensif mengenai pentingnya penerapan nilai-nilai inklusi, toleransi, dan kesetaraan gender dalam dunia pendidikan. Dalam materinya, narasumber menekankan bahwa sekolah memiliki peran strategis dalam menciptakan ruang belajar yang menghargai keberagaman, baik dari aspek latar belakang sosial, budaya, kemampuan, maupun identitas peserta didik.
Melalui kegiatan ini, para pendidik diajak untuk merefleksikan praktik pembelajaran yang selama ini diterapkan, sekaligus memperkuat pemahaman mengenai sikap profesional guru dalam menghadapi keberagaman di lingkungan sekolah. Diskusi juga menyoroti pentingnya menghindari stereotip, prasangka, serta bentuk diskriminasi, baik yang disadari maupun tidak disadari, dalam interaksi pembelajaran sehari-hari.

Workshop berlangsung secara interaktif dengan sesi diskusi, tanya jawab, serta berbagi pengalaman antar peserta. Guru didorong untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inklusif, toleran, dan sensitif terhadap perbedaan, sehingga setiap peserta didik dapat merasa aman, dihargai, dan memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang secara optimal.
Melalui pelaksanaan workshop ini, SMAN 15 Surabaya menegaskan komitmennya dalam membangun budaya sekolah yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, keadilan, dan saling menghormati. Diharapkan, hasil dari kegiatan ini dapat diimplementasikan secara nyata dalam proses pembelajaran dan kehidupan sekolah, sehingga tercipta lingkungan pendidikan yang ramah, harmonis, dan mendukung tumbuh kembang karakter peserta didik secara utuh.














