Dv
Rb
Ev
Au
Tf
Xk
Xj
Vu
Pu
Vk
Tu
Oz
Yv
Lu
Hp
Kn
Dv
Cv
Cx
Vh
Gb
Mx
Az
Da
Bg
Gn
Tr
Kx
Mv
Js
Pq
Qh
En
Az
Jg
Ns
Js
Bz
Ml
Rd
Uq
Vi
Nv
Mt
Dd
Rf
Re
Mo
Sj
Lr
Zy
Na
Hz
Rc
Gb
Xy
Sz
Zp
Ae
Na
Zi
Hu
Pd
Xw
Ju
Fc
Sp
Ff
Vp
Pd
Wz
Nn
Gn
Do
Id
Yb
It
Na
Am
Gl
Fb
Oz
Jy
Qk
Pl
Nv
Hl
Dm
Dh
Vu
Jk
Ph
Dv
Fc
Hm
Iw
Hd
Ek
Zt
Telepon
031-8290473
sman15sby@yahoo.co.id
Monday - Friday : 06:30-15:00
Profil
Struktur Organisasi
Evaluasi Kinerja Sekolah
Pengumuman
Pengumuman Pemetaan Kelas X Tahun 2025-2026
Pengumuman Pemetaan Kelas XI Fase F Tahun 2025-2026
Penetapan Gugus MPLS 2025
Merdeka Belajar
e-learninglibels
Link Prestasi
Kontak
Evaluasi Kinerja Sekolah
Home
Evaluasi Kinerja Sekolah
EVALUASI KINERJA SEKOLAH
Menyusun perencanaan sekolah untuk berbagai tingkatan perencanaan.
Mengembangkan RKJM, RKT/RKAS dengan program lainnya berdasarkan data hasil evaluasi dalam pemenuhan 8 SNP
Merumuskan visi-misi sebagai arah pengembangan program RKJM, RKT/RKAS dan program lainnya.
Menentukan strategi pencapaian tujuan sekolah, dilengkapi dengan indikator pencapaian yang terukur.
Melengkapi program dengan rencana evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program
Memimpin sekolah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah secara optimal.
Kepala Sekolah menjadi teladan dalam memanfaatkan sumber daya secara efektif dan efisien.
Kepala Sekolah menunjukkan kedisiplinan sebagai insan pembelajar.
Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah menuju organisasi pembelajar yang efektif.
Mengembangkan program baru untuk meningkatkan pencapaian target yang lebih tinggi.
Mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi murid / sekolah.
Menciptakan budaya dan iklim sekolah/ yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran murid.
melengkapi sarana dan prasarana untuk menciptakan suasana belajar kondusif dan inovatif bagi murid
memfasilitasi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan budaya baca dan budaya tulis murid.
Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal.
Menyusun perencanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan
Melakukan pembinaan berkala untuk meningkatkan mutu SDM sekolah
Memfasilitasi guru dan staf administrasi untuk meningkatkan kegiatan pembinaan kompetensi
Mengelola murid dalam rangka penerimaan murid baru, penempatan dan pengembangan kapasitas murid.
Menyusun perencanaan penerimaan, pengelolaan dan pengembangan kompetensi murid.
Program pengembangan potensi diri dan prestasi murid.
Memfasilitasi kegiatan pengembangan diri bagi murid, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya secara optimal
Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional.
Menerapkan prinsip-prinsip pengengembangan KSP dalam kegiatan IHT, Workshop, Rapat Koordinasi, dan kegiatan MGMP/KKG.
Mengendalikan pelaksanaan KSP berlandaskan kalender pendidikan, menerbitkan surat keputusan pembagian tugas mengajar, dan menerapkan aturan akademik.
Mengelola sumber daya sekolah/ sesuai dengan prinsip pengelolaan yang efektif, efisien dan akuntabel.
Pengelolaan administrasi persuratan dan kearsipan secara efektif.
Pengelolaan administrasi sarana prasarana secara efektif.
Pengelolaan administrasi kepegawaian sesuai dengan perkembangan pembinaan kepegawaian.
Pengelolaan administrasi keuangan secara efektif, efisien, transparan, dan akuntabel.
Pengelolaan adminstrasi murid secara efektif.
Pengelolaan administrasi perpustakaan secara efektif.
Pengelolaan adminstrasi laboratorium
Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah.
Mengembangkan sistem administrasi pengelolaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi.
Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.
Menyusun program supervisi pembelajaran dilengkapi dengan jadwal supervisi, instrumen, dan rencana tindak lanjut hasil supervisi
Mengembangkan instrumen supervisi.
Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.
Mengadakan pertemuan awal untuk menjaring data rencana pembelajaran dan menetapkan fokus kegiatan supervisi.
Melaksanakan kegiatan pemantauan pembelajaran dan membuat catatan yang objektif dan selektif sebagai bahan pemecahan masalah supervisi.
Melakukan pertemuan refleksi, menganalisis catatan hasil observasi, dan menyimpulkan hasil observasi
Bersama guru menyusun rekomendasi tindaklanjut perbaikan
Menindaklanjuti hasil supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.
Melaksanakan pembinaan dan pengembangan guru sebagai tindaklanjut kegiatan supervisi.
Menggunakan data hasil supervisi untuk pemetaan ketercapaian progam sebagai dasar perbaikan siklus berikutnya.
Pemeliharaan sarana dan prasarana, kebersihan dan penciptaan suasana nyaman belajar di sekolah
Kondisi Halaman dan Taman
Area Masuk, selasar dan Koridor
Dinding, pintu dan Jendela Bangunan
Tempat Sampah
Saluran Air/Drainase
Kebersihan Lantai Kelas
Meja dan Kursi Murid/Guru
Papan Tulis dan Alat Peraga
Kebersihan Ruang Guru/Kantor
Kebersihan Perpustakaan /Laboratorium
Kondisi Toilet (WC/urinoir)
Kesehatan Kantin Sekolah
Tempat Cuci Tangan (TCT)
Pengelolaan Limbah
Program Jum'at Bersih/Kerja Bakti
Penghargaan/Sanksi Kebersihan
Informasi Lebih Lanjut Silakan Hubungi
031-8290473
Kontak Kami